Radionica “How AI sees the world around us”

U sklopu međunarodne konferencije KOI 2002 (International Conference on Operational Research) održana je radionica „How AI sees the world around us” na temu umjetne inteligencije.

Radionicu je organizirao i vodio dr. sc. Goran Zaharija sa Prirodoslovno-matematičkog fakulteta u Splitu. Kroz radionicu su sudionici imali prilike upoznati se sa osnovnim pojmovima iz umjetne inteligencije kao što su stabla odluke, metode uvježbavanja neuronskih mreža, problemi klasifikacije i regresije te na koji način različite arhitekture neuronskih mreža obrađuju slike i prepoznaju njihov sadržaj.

Sudionici su također imali priliku kroz interaktivne zadatke samostalno riješiti neke od problema umjetne inteligencije i na taj način su se pobliže upoznali sa predstavljenim konceptima.

Radionica je održana na engleskom jeziku i može se pronaći u popisu održanih radionica na službenim stranicama Hrvatskog društva za operacijska istraživanja (HDOI) koje je organizator konferencije (https://hdoi.hr/news/events/)

Državni stručni skup – Kibernetička sigurnost

Nastavnici PMF-a u Splitu Goran Zaharija i Dino Nejašmić sudjelovali su na Državnom stručnom skupu za učitelje i nastavnike informatike i računalstva održanog 07.-08. prosinca 2022. godine.

Dino Nejašmić je održao predavanje na temu “Osnove računalne sigurnosti” u kojoj je predstavio osnovne koncepte vezane uz računalnu sigurnost. Polaznici su se upoznali na koje načine definiramo računalnu sigurnost, te koji su najčešće vrste napada i kako se od njih zaštiti.

Goran Zaharija je održao predavanje na temu “Koliko su sigurne naše lozinke“. Tema predavanja je vezana uz sigurnost računalnih lozinki te su kroz predavanje  polaznicima predstavljeni osnovni principi autentikacije tj. različiti načini na koje korisnici mogu potvrditi svoj identitet prilikom prijave na neku web aplikaciju.
Poseban naglasak je stavljen na autentikaciju putem lozinke (password) te na sigurnost istih. Kroz predavanje je dan prikaz najčešćih napada na sigurnost lozinki koji uključuju tehničke, ali i tzv. napade socijalnim inženjeringom kod kojih se iskorištavaju ljudske pogreške kako bi se ostvario pristup zaštićenim resursima. Predavanje je uključivalo i savjete kako se najbolje zaštiti od različitih vrsta napada.

Predavanja su održana online putem Zoom platforme, a prisustvovalo im je preko 200 sudionika. U prilogu možete pronaći program skupa i prezentaciju predavanja “Koliko su sigurne naše lozinke”

Sigurnost_lozinki_Zaharija

Program stručnog skupa Kibernetička sigurnost – 7. i 8. 12. 2022

Festival Znanosti – Učimo programirati umjetni život

Na Festivalu znanosti 2022 (tema „Život“) djelatnici Odjela za informatiku sa splitskog PMF-a su sa suorganizatorima iz dječjeg vrtića Zvončić organizirali aktivnost za djecu polaznike tog vrtića.

Tema aktivnosti je bila kako programirati umjetni život tj. robote. Kako bi se tema približila uzrastu djece osmišljene su posebne aktivnosti bez računala (tzv. Unplugged) pristup. Humanoidni roboti su iskorišteni kako bi se postigao efekt igrifikacije, a za djecu su posebno izrađena didaktička pomagala u obliku fizičkih kockica koje su služile za predstavljanje naredbi koje se zadaju robotima. Uz pomoć posebno razvijene mobilne aplikacije, složene naredbe su se prenijele robotima koji su ih onda izvršili. Kroz radionicu se djeca se upoznaju s ograničenjima tehnologije i mogućnostima oponašanja živih bića kroz programiranje ponašanja.

Odgojitelji suorganizatori:

  • DaliboraTrumbić,
  • Kristina Uvodić,
  • Željka Vučić

Koordinator: Monika Mladenović

Sudionici:

  • Saša Mladenović
  • Goran Zaharija
  • Antonela Dragičević
  • Josipa Tokić
  • Lucija Medak
  • Antonela Prnjak

 

Otvaranje Festivala znanosti

U sklopu svečanog otvaranja Festivala znanosti organizirana je aktivnost demonstracije humanoidnih edukacijskih robota Nao. Prisutni su mogli vidjeti kako roboti sinkronizirano izvode plesne pokrete te naučiti ponešto o robotima, kako su konstruirani, kako ih programirati, na koji način međusobno komuniciraju, te zahvaljujući promjenjivom vremenu jesu li vodootporni. Kroz aktivnost su demonstrirane mogućnosti oponašanja ponašanja živih bića uz uporabu umjetne inteligencije.

Glazba i ples su služili  za pokazati koliko je lako robotima dodijeliti ljudske osobine, ali i koliko ograničenja umjetno stvoreni sustavi imaju.

U aktivnosti su sudjelovali djelatnici Odjela za informatiku Saša Mladenović i Goran Zaharija te studentice diplomskog studija Informatika, smjer nastavnički Antonela Prnjak, Josipa Tokić i Antonela Dragičević

ML/AI meetup – najava

ML/AI Primjena u zdravstvu

Kako umjetna inteligencija mijenja zdravstvo?

Odgovor na ovo pitanje će nam prezentirati član AI-Compile grupe, Saša Mladenović sa PMF-a u Splitu u prostorima PICS@FESB, R.Boškovića 32 III.kat @FESB · Split.

Duboko učenje razvilo se od doba kada je bilo u stanju klasificirati mačke i pse te sada može dijagnosticirati bolesti temeljem analize slika podjednako kvalitetno ili bolje od liječnika.

Neke od primjena prošle su fazu kliničkog testiranja i sada su postale dio službenog protokola.
Istovremeno znanstvenici pokušavaju razviti sustave samo dijagnostike pedesetak bolesti temeljem detekcije anomalija u boji oka (Nature 2108).

Korištenjem podataka pristiglih od pametnih satova, pametnog nakita ili drugih uređaja specijalne namjene otvaraju se nove mogućnosti primjene umjetne inteligencije s ciljem prevencije ozbiljnijeg zdravstvenog stanja .
Analiza ponašanja prilikom korištenja računala, vožnje, šetnje i slično može rezultirati predviđanjem neuroloških i kardiovaskularnih ili psihičkih epizoda što otvara mogućnosti preventivnog djelovanja umjesto reaktivnog djelovanja.

O ovim, ali i temama odgovornosti, etičnosti i uvjetovanju liječenja predviđanjem uspješnosti liječenja razgovarat ćemo ovaj put.

Kroz niz primjera, ali i kroz prezentaciju alata poput Teachable Machine pokazat će se mogućost primjene tehnika umjetne inteligencije u području zdravstva i pomoći kronično oboljelima kroz izradu jednostavnog prototipa aplikacije za praćenje stanja bolesnika uz analizu efikasnosti uzimanja lijeka.

ML/AI meetup – najava

Prvi meetup za popularizaciju umjetne inteligencije i strojnog učenja u Splitu “ML/AI Split” u organizaciji: ICT Županija & PMF Split & FESB Split nastavlja s organizacijom zanimljivih tema u PICS@FESB. Ovim tjednom ulazimo u drugu godinu susreta koju otvara studentica PMF-a Lora Novaković s temom Primjena detekcije položaja tijela u vašem AI projektu korištenjem PoseNet i TensorFlow (eng. Applying pose detection in your own AI project using PoseNet and TensorFlow).

Ponosni smo što se i naši studenti uključuju u izlaganja ML/AI meetupa :). Lora je implementirala web aplikaciju koja može poslužiti kao primjer interaktivnog učenja za djecu.

Očekujemo vas u petak 12.07.2019. u 18:00.

Prijave na poveznici:
https://www.meetup.com/ML-AI-Split/events/zjplsqyzkbqb/

Više detalja na stranici ICT Županije.

EDIT – besplatna škola programiranja 2018/19

I ove godine, u suradnji sa članovima istraživačke grupe Ai Compile sa PMF-a i Splitu, kreće EDIT- besplatna škola programiranja za osnovnoškolce i srednjoškolce.

Besplatnu škola programiranja EDIT 2018/2019  pod okriljem  projekta ICT županija već drugu godinu organizira Splitsko-dalmatinska županija za učenike viših razreda osnovnih i svih razreda srednjih škola. Uz moto “Znanje dostupno svima”, učenici će imati priliku svladati osnove programiranja (HTML, CSS, JavaScript) te samostalno izraditi web stranicu i aplikaciju za “pametne” telefone koristeći programske jezike.

Besplatnu školu programiranja EDIT 2018/2019 će pohađati više od 500 djece u 20 osnovnih škola na području 9 gradova – Splita, Solina, Kaštela, Omiša, Trogira, Imotskog, Sinja, Makarske i Supetra na Braču.

Više informacija o školama i prijavama na www.ictzupanija.hr/edit.

EDIT slavi prvi rođendan

Jedinstveni koncept širokog obrazovanja u području programiranja, pokrenut od strane Splitsko-dalmatinske županije proslavio je svoj prvi rođendan. Projekt je pokrenut s ciljem stvaranja nove generacije programera koji su nužan preduvjet ostvarivanja strateškog cilja koji Splitsko-dalmatinsku županiju želi predstaviti kao ICT županiju. Sam projekt osmišljen je kao niz aktivnosti usmjerenih ka vertikalnom povezivanju svih razina obrazovanja, od osnovne škole pa do fakulteta, koje za cilj imaju stjecanje praktičnih znanja i vještina potrebnih na sve zahtjevnijem tržištu rada. Ove godine provedene aktivnosti uključile su osam gradova županije i više od 480 djece u 17 osnovnih i srednjih škola. Posebno je važno istaknuti kako je županija u provedbu projekta uključila i nastavnike praktičare kako iz škola tako i sa fakulteta.

Voditelj projekta, Damir Brčić, koordinirao je aktivnosti  Edukacijskog IT centra SDŽ koje su se odvijale u osam osnovnih i devet srednjih škola širom županije (Imotski, Makarska, Omiš, Sinj, Trogir, Supetar, Split, Kaštela, Solin) kako bi se pružila prilika što većem broju djece za upoznavanje s osnovama programiranja i svijeta informatike.

U prvoj godini obrađivale su se osnove programiranja za web i mobilne uređaje (HTML/CSS/JavaScript, PhoneGap). Na početku su nastavnici osnovnih i srednjih škola prolazili kroz program train the trainer koji je za cilj imao nastavnicima osvježiti znanja iz područja informatike koja se traže na tržištu rada. Nakon toga se u svakoj od škola u jednoj ili više grupa organiziralo niz radionica/predavanja za učenike koji su prikupljali znanja potrebna za izradu internetskih stranica/aplikacija.

S ponosom ističemo kako su članovi istraživačke grupe AI Compile realizirali program EDIT za osnovne škole i to: Divna Krpan, viši predavač kroz osmišljavanje i izradu alata koji potpunim početnicima omogućuje izradu aplikacija za mobilne uređaje. dr.sc. Goran Zaharija, kroz osmišljavanje i realizaciju vježbi za nastavnike te izv. prof. dr. sc. Saša Mladenović kroz pripremu i realizaciju predavanja za nastavnike te koordinaciju aktivnosti istraživačke grupe.

Na temu: Upoznajte našu županiju, učenici su osmislili način predstavljanja vlastite sredine te su izradili pripadajuće stranice. Rezultat njihovog rada, niz je iznimno zanimljivih stranica koje našu županiju predstavljaju kroz prizmu učenika. Radove možete pogledati na poveznici: helios.com.hr/edit

Župan, Blaženko Boban, s posebnim je ponosom istaknuo kako je jako zadovoljan predstavljenim radovima te je najavio ulazak u drugu godinu projekta EDIT, ICT županije, koja će se u idućoj godini proširiti na veći broj sudionika te produbiti kroz izradu nove sadržaje.

Između ostalog župan se zahvalio dekanici PMF-a prof. dr. sc. Jasni Puizini i dekanu FESB-a prof. dr. sc. Svenu Gotovcu na pruženoj podršci.

Kako je istaknuto od strane voditelja projekta, Damira Brčića, učenike i mentore, bez kojih ovaj projekt ne bi uspio, htjelo se potaknuti na daljnje aktivnosti, pa su dodijeljene nagrade najuspješnijim projektima. Ocjenjivanje projekata vrlo je nezahvalno, a za osnovne škole razrađen je niz kriterija (njih sedam) po kojima su se projekti uspoređivali. Na kraju moram priznati kako su presudili detalji, a svakako treba potaknuti učenike da dodatno prošire svoje radove i predstave ih iduće godine u sklopu EDIT-a.

Nastavnici/mentori radova koji su osvojili 1. mjesta u obje kategorije osvojili su po notebook, za 2. mjesta po tablet i za 3. mjesta po jedne bluetooth slušalice.

edit ekipa

Prvonagrađeni učenici, također u obje kategorije, osvojili su po tablet, drugonagrađeni po bluetooth slušalice i trećenagrađeni po punjač za mobitel. Ukupno je podijeljeno osam nagrada jer su prvo mjesto u kategoriji srednjih škola podijelila dva tima III. Gimnazije, dok su treće mjesto u kategoriji osnovnih škola podjelile OŠ Žnjan-Pazdigrad- Split i i OŠ Split 3.

Suvremene interaktivne nastavne materijale izradili su timovi voditelja EDIT OŠ prof. Saše Mladenovića sa PMF-a i EDIT SŠ prof. Ante Bartulovića iz III. Gimnazije skupa s članovima udruge DUMP. Edukacija se planira povećati na još veći broj škola i učenika i u školskoj godini 2018./19.

U kategoriji osnovnih škola, nagrade za najbolje radove osvojili su:
1. mjesto: OŠ Stjepana Radića – Imotski; Laura Rebić i Grgo Vujčić, 8.f, mentor Zoran Gabelica
2. mjesto: OŠ Majstora Radovana – Trogir; Lovre Lovrić i Tibor Martinović, 7. razred, mentor Ana Marija Sačer
3. mjesto dijele: OŠ Žnjan-Pazdigrad- Split; Roko Smuđa, Ante Gudelj i Petar Mandić – 7. Razred, mentor Nataša Zvonar i OŠ Split 3; Ivana Oreb, Mirta Paleško, Iva Raos – 8.r., mentor Mila Ozretić

U kategoriji srednjih škola, najbolji su bili:
1. mjesto dijele: “Tim 1” III Gimnazije – Split; Antonio Nikolić, Nino Borović, Gordan Milovac, mentor Ante Bartulović i “Tim 2” III Gimnazije; Kristina Mustapić i Ivana Govorušić, 2. razred, mentor Ana Oreb
2. mjesto: SŠ Braća Radić – Kaštela, Lucija Gelo, Jelena Duvnjak, Irena Varnica iz 2.h, mentor Andrijana Skelić
3. mjesto: Gimnazija Dr. Mate Ujevića – Imotski; Antica Nikolić (1.E), Petra Čelan (1.B), Mirna Bušić (1.B), mentor Ivan Milardović.

Na natjecanju su sudjelovale i dvije sinjske škole, OŠ Ivana Lovrića Sinj i Gimnazija Dinka Šimunovića Sinj, na temu grada Sinja.

STEM u gostima Hajduku

Članovi grupe AI-Compile nastavljaju s aktivnostima popularizacije znanosti među učenicima. Kao aktivni sudionici projekta “STEM u gostima”, Prirodoslovno-matematičkog fakulteta u Splitu, kojeg financira Ministarstvo znanosti i obrazovanja sudjelovali su na još jednoj radionici koja za cilj ima približiti znanost učenicima.

Ovog puta su to bili polaznici Hajdukove Akademije u Splitu. Osim, za Split nesvakidašnjih snježnih radosti, polaznici su imali priliku uživati i u znanosti. Kroz aktivnosti iz područja biologije i informatike kroz dva školska sata polaznici su učili o zanimljivim stranama biologije i kemije, autohtonim hrvatskim biljnim i životinjskim vrstama, te korištenju mikroskopa i robota.

Roboti su, primjereno publici, pokazivali kako izgleda kada rade zamku zaleđa. Kroz kasniju raspravu učenici su povezivali koncepte iz područja fizike, biologije i matematike te ih prepoznavali u akcijama koje su izvodili roboti. Tako su imali priliku vidjeti kako je način na koji robot “vidi” jednak onome na koji vide šišmiši. Povezali su pojam trenja sa načinom na koji robot skreće, te su upoznali način komunikacije uporabom infracrvenog signala. Kako su roboti koordinirali akciju pravljena zamke zaleđa prisjetili su se načina komunikacije i suradnje na nogometnom terenu i dobro prepoznali ograničenja i pogreške u komunikaciji.

Osim toga upoznali su osnovne algoritme kroz programiranje igre “Jedanaesterci”.  Igru su, uz vođenje, programirali sami čime su razbili predrasude i pokazuju kako je moguće kombinirati sport i znanost.
Programiranje koje se percepira kao teško, ali je danas iznimno traženo, Hajdukovci savladavaju sukladno svom uzrastu. Treba posebno naglasiti kako se radi o mladima koji su navikli na red i rad pa preostaje osmisliti zadatke koji se uklapaju u njihovo područje interesa, a to je nogomet. Kad se poučavanje stavi u kontekst onda usvajanje znanja postaje lakše, a rezultati iznimni.
Ovo iskustvo, kao i mnoga do sada, potvrđuju kako za usvajanje znanja trebaju nastavnici koji su spremni nastavni sadržaj prilagoditi interesu učenika. Istraživanja u obrazovanju koja za cilj imaju poboljšati okruženje učenja i usvajanje znanja u fokusu su istraživačke grupe AI-Compile, a sigurni smo da je sudjelovanje u projektu “STEM u gostima” samo početak tješnje suradnje u osmišljavanju posebnih obrazovnih metoda za polaznike Hajdukovie Akademije i ostalih koji za to izraze interes.